İlim edinmenin dinî değeri bu başlıkta işlenir: temel dinî bilgiyi öğrenmenin yükümlülük sayılması, faydalı ilim ölçüsü, bilginin amele dönüşmesi beklentisi, âlimlere ve muallimlere verilen konum ve bunların karşısında cehaletin taşıdığı tehlike.